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bbw online
eLearning - Weiterbildung auf den Punkt gebrachtDas Portal bbw online enthält das aktuelle eLearning-Angebot der Beruflichen Fortbildungszentren der Bayerischen Wirtschaft (bfz) gGmbH innerhalb der Unternehmensgruppe des Bildungswerks der Bayerischen Wirtschaft (bbw) e.V. Die Abteilung bfz Bildungsforschung entwickelt seit 1995 qualitativ hochwertige multimediale Lernsysteme, die Qualifizierungsbedarfe arbeitsplatznah und kostengünstig abdecken.Hrsg.:bfz , München und Nürnberg_____________ Homepage... (http://sites.bbwonline.de/c.php/bbwonline/home.rsys)
(erstellt am: Thu, 01 Dec 2005 15:21:23 +0100)

Bildungsportal der Landesfilm- und Landesmediendienste
Das multimediale Bildungsportal der Landesfilmdienste/Landesmediendienste. Die Landesfilm- und Landesmediendienste in Deutschland stehen seit mehr als 50 Jahren im Dienste dieser Aufgabe: Durch Medien verbreitete Informationen zu bündeln, aufzubereiten und – wo nötig – zu kommentieren, so dass für die Nutzer audiovisueller Medien – ein tatsächlicher Mehrwert entsteht.
(erstellt am: Fri, 10 Jul 2009 08:54:58 +0100)

Blended Learning Network
Verband der europäischen Blended Learning-Akteure e.V. Das Blended Learning Network - Verband der europäischen Blended Learning-Akteure e.V. - ist ein Zusammenschluss verschiedenster komplementärer Unternehmen, die einerseits Dienstleistungen, inhaltliche und technologische Lösungen für Blended Learning-Konzepte anbieten und andererseits Qualifizierungs- und Weiterbildungsmaßnahmen im Blended Learning-Ansatz abbilden. Neben der Schaffung einer europäischen Interessensvertretung für die Mitgliedsunternehmen richtet sich das Hauptaugenmerk des Verbandes u.a. auf:der Schaffung und Verbreitung eines gemeinsamen Verständnisses von Blended Learning - insbesondere auch im Kontext zu anderen Kompetenzfeldern wie. Z.B. Lebenslagem Lernen und Beschäftigungsfähigkeit - auf europäischer Ebene und der Entwicklung eines europäischen Standards für die Beurteilung von Blended Learning-Konzepten_____________ Homepage... (http://www.blended-learning-network.de/)
(erstellt am: Sat, 03 Dec 2005 14:33:32 +0100)

Blended Training
Trainer-PlattformDas Portal versteht sich als Angebot für Trainer, ihr stationäres Angebot um eine Internetpräsenz inhaltlich ergänzend zu erweitern.Hrsg.:DIE Bildungsgruppe, Weinheim_____________ Homepage... (http://www.blended-training.de/)
(erstellt am: Sat, 03 Dec 2005 14:39:51 +0100)

cel_C - Cooperation eLearning Cologne
eLearning-Netzwerkcel_C zielt auf eine Vernetzung der relevanten Akteure in Gesellschaft, Wirtschaft und Wissenschaft , die einen Marktplatz für Bildungsprozesse und Wissensvermittlung mit elektronischen Medien schaffenAls Netzwerk lebt cel_C von der Erfahrung, dem Wissen und dem Engagement der beteiligten Unternehmen, Organisationen und freiberuflichen Experten. Ein solches Vorhaben kann nur in Form einer Initiative möglichst vieler Beteiligter aus einer Region angegangen werden. Weder können die Kommunen noch ein Verband oder ein Unternehmen alleine ein solches Netzwerk ins Leben rufen. Deshalb richtet sich cel_C aus einem Kreis von Fachleuten an weitere Institutionen und Unternehmen, die dem Thema eLearning eine hohe wirtschaftliche und gesellschaftliche Relevanz zumessen. _____________ Homepage... (http://www.cel-c.de/)
(erstellt am: Sat, 03 Dec 2005 16:47:57 +0100)

CHECKpoint eLearning
eLearning-Portal mit vielen interessanten SchwerpunktenDas Portal »CHECKpoint eLearning« bietet umfangreiche Informationen zu den Themenbereichen Corporate eLearning KMU Hochschule E-Trainer Internationales_____________ Homepage... (http://www.checkpoint-elearning.de/)
(erstellt am: Sat, 03 Dec 2005 16:28:27 +0100)

D-ELAN
Deutsches Netzwerk für E-Learning-Akteure e.V. D-ELAN möchte die Akteursvielfalt der E-Learning-Branchenbereiche Content, Technologie und Service bündeln und reräsentieren In Deutschland gibt es eine Reihe großer, aber auch eine stetig wachsende Zahl kleiner E-Learning-Anbieter. Eine gemeinsame Interessenvertretung gab es für diese vielversprechende Branche bislang nicht. Experten aus der Bildungswirtschaft und der angewandten Forschung, Vertreter namhafter IT-Unternehmen und E-Learning-Anbieter haben sich zusammengetan, um diese Lücke zu schließen. Vorläufiger Höhepunkt dieser Bemühungen war die Gündung des D-ELAN im Rahmen der Learntec 2004. Bei dieser Gelegenheit präsentierte sich der Verein zum ersten Mal der Öffentlichkeit. Wesentliche Aufgabe dieser Interessenvertretung ist es, den Dialog zum Thema E-Learning zwischen Anbietern, Nachfragern, Politik, Wirtschaft und Wissenschaft stärker als bisher zu fördern....
(erstellt am: Tue, 04 Apr 2006 16:19:24 +0100)

DELZert
Qualitätsplattform Lernen: E-Learning, Blended Learning, Fernlernen. Die Qualitätsplattform Lernen: E-Learning, Fernlernen, Blended Learning ist ein praxisorientiertes Instrument zur Qualitätssicherung in der Bildungsbranche. Entwickelt wurde es von den Experten der „DELZert Deutsche E-Learning Zertifizierungsgesellschaft GbR“.
(erstellt am: Wed, 04 Jul 2007 09:22:10 +0100)

Die Lernwerkstatt
E-Learning-Werkstatt NiedersachsenEin eLearning-Portal von Handwerkskammern und Privatwirtschaft für den Bereich Niedersachsen. In dem Portal werden Interessierten fundierte Auskünfte rund um das Thema eLearning bereitgestellt. Ergänzt werden diese Informationen durch interaktive Funktionen, die u. a. einen zentralen Zugang zu qualitativ hochwertigen, internetbasierten Aus- und Weiterbildungskursen unterschiedlicher niedersächsischer Bildungsträger ermöglichen.Interessierte können über innovative Selbsttest-Werkzeuge ihren Wissensstand überprüfen. Der Wissens-Check bietet die Möglichkeit, über gezielte Fragen zu Zielkompetenzen eigene Wissenslücken aufzudecken und diese durch Kurse aus dem Wissens-Shop, der ein breites Kursangebot der kooperierenden Bildungsträger des niedersächsischen Handwerks bereithält, zu füllen. Zitat: So kann jeder sein eigener Bildungsmanager werden, denn die Lernwerkstatt passt sich flexibel den individuellen Bedürfnissen der Nutzer an. _____________ Homepage... (http://www.die-lernwerkstatt.de/)...
(erstellt am: Sat, 03 Dec 2005 16:57:12 +0100)

Distance Education & Technology (DE&T)
Fernunterricht an der Universität British ColumbiaOnline-Kurse, Forschung, Lehrmaterialien, Termine... _____________ Homepage... (http://det.cstudies.ubc.ca/)
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 16:12:56 +0100)

Distance Learning On the Net
eLearning-Ressourcensuche im InternetAuf dieser US-amerikanischen Site wird eine Suche zu eLearning-Ressourcen (weltweit), zu Seminarangeboten (USA) und Colleges (USA) im Internet angeboten._____________ Homepage... (http://www.hoyle.com/)
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 16:25:55 +0100)

Docs 'n Drugs
Die virtuelle PoliklinikFallbasiertes und webbasiertes Lernen in der Medizin und in medizinbezogenen StudiengängenMit Docs 'n Drugs wird die konventionelle Ausbildung in der Medizin durch interaktives Lernen am virtuellen Patienten ergänzt.Didaktisch aufbereitete Fälle aus der medizinischen Praxis trainieren die ärztliche Entscheidungsfindung und das Erkennen von Handlungserfordernissen. Verschiedene Schwierigkeitsgrade sind in realitätsnahen Situationen zu meistern. Interaktive und multimediale Elemente veranschaulichen komplexe medizinische Sachverhalte. Die Strukturierung und die Formalisierung des medizinischen Wissens sind die Basis für eine weitreichende Fallautoren- und Anwenderunterstützung. Das Lernprogramm bietet über das WWW zeit- und ortsunabhängiges Lernen in der medizinischen Aus- und Fortbildung. Mit Docs 'n Drugs werden interaktiv und multimedial gestaltete Lehrinhalte curricular im Medizinstudium verankert._____________ Homepage... (http://www.uni-ulm.de/medizin/Fakultaet/Studium%20&%20Lehre/e-learning/Docs%20n%20Drugs/Willkommen/index.html)
(erstellt am: Sat, 03 Dec 2005 17:04:39 +0100)

e-Learning aus Sicht der Studierenden
Welche Bedeutung hat eLearning für Lehre und Studium gewonnen?Ergebnisse einer HIS-Onlinebefragung
(erstellt am: Sun, 04 Dec 2005 11:54:21 +0100)

e-LEARNING HESSEN
Kompetenzen, Kooperationen, ProjekteGemeinsame Web-Seiten der Multimedia-Kompetenzzentren der hessischen UniversitätenAus dem Konzept:» Die rasche Entwicklung und curriculare Einbindung virtueller Studienangebote ist eine wesentliche Zielsetzung der hessischen Aktivitäten im Bereich e-Learning. Internationale und nationale Erfahrungen beim Aufbau virtueller Studienangebote machen deutlich, dass umfangreiche und innovative Entwicklungen nur an Hochschulen zu erwarten sind, an denen Medienkompetenz vorhanden ist und im Lehrkörper ständig wächst, die notwendigen Ressourcen zur Produktion internetbasierter Studienangebote zur Verfügung stehen und die technische Infrastruktur zur Nutzung neuer Medien in der Lehre vorhanden ist. Dabei kommt den Multimedia-Kompetenzzentren eine Schlüsselrolle zu. «Hrsg.:Hessisches Telemedia Technologie Kompetenz-Center e.V., Darmstadt_____________ Homepage... (http://www.e-learning-hessen.de/)
(erstellt am: Sun, 04 Dec 2005 10:52:04 +0100)

e-learning magazin
Lernen mit neuen Medien Umfangreiche Artikel- und Informationssammlung rund um das Thema eLearning .Hrsg.:managerSeminare Verlags-GmbH, Bonn_____________ Homepage... (http://www.e-learning-magazin.de/)
(erstellt am: Sun, 04 Dec 2005 10:59:22 +0100)

E-Learning@MV
Umfangreiche Informationen zum eLearning. Das Portal »E-LEARNING@MV« ist integrierter Bestandteil des Bildungsnetz MV und wird u. a. aus der Weiterbildungsdatenbank MV mit relevanten Informationen zu eLearning-Kursen gespeist. Mitmachen wird im Portal großgeschrieben: Jeder kann seine eigenen Inhalte, Informationen, Veranstaltungen etc. publizieren. _____________ Homepage... (http://elearning.weiterbildung-mv.de)
(erstellt am: Sat, 28 Oct 2006 08:43:03 +0100)

e-teaching
Portal und Datenbank zu eLearning-Themen Themenbereich: eLearning und eLearning-Themen Schwerpunkt: beruflich Reichweite: bundesweit Trägerschaft/Finanzierung: privat/nicht-kommerziell STIFTUNG WARENTEST (7/03): nicht getestet... Herausgeber/Betreiber: Prof. Friedrich W. Hesse, Tübingen ____________________________________________ Zur Startseite (http://www.e-teaching.org/)... Direktzugriff auf Abfrageseite (http://www.e-teaching.org/news/weiterbildung/)...
(erstellt am: Sun, 19 Nov 2006 08:55:00 +0100)

edulinks
Telelernen und Internet in der Lehre Das Portal »edulinks« repräsentiert eine nicht-kommerzielle Plattform mit Artikeln, Beispielen, Links und Literatur zum Thema »Telelernen und Internet in der (Hochschul)lehre«. Hierzu werden zusätzlich geeignete Softwareprodukte vorgestellt.Von hier ist ein Zugang zu den Projekten virtueller Hochschulen möglich._____________ Homepage... (http://www.edulinks.de/)
(erstellt am: Sun, 04 Dec 2005 11:20:15 +0100)

ELCH-Portal als Monitoring für Strategie und Projekte (MODELS)
Monitoring der eLearning-Strategien und Multimedia-Projekte Hamburger HochschulenDas Projekt MODELS erschliesst die eLearning- und Multimedia-Aktivitäten der staatlichen Hamburger Hochschulen als Prozess. Gemeinsam haben Hamburgs Hochschulen, die HAW Hamburg, die Technische Universität Hamburg-Harburg und die Hochschule für Bildende Künste ein Online-Portal auf die Beine gestellt. Gefördert wurde das Projekt vom eLearning Consortium (ELCH). Das ELCH-Portal erschließt die eLearning- und Multimedia-Aktivitäten der Hamburger Hochschulen._____________ Homepage... (http://www.elchportal.de/)
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 14:09:13 +0100)

eLEARNING
Ideen, Begriffe, InfosEin Leitfaden zur OrientierungDieser eLearning-Leitfaden wird herausgegeben von der Arbeiter- und Angestelltenkammer Wien.(Anmerkung: Zum Lesen des Textes ist der kostenlose Adobe Dokument-Download... (Service/Docs/elearning_leitfaden.pdf)
(erstellt am: Sun, 04 Dec 2005 11:35:07 +0100)

eLearning in der betrieblichen Praxis
Ergebnisse einer Unternehmensbefragung in der Metall- und Elektro-Industrie (M+E)
(erstellt am: Sun, 04 Dec 2005 12:49:44 +0100)

eLearning Netzwerk Ruhr
Das »eLearning Netzwerk Ruhr« möchte mittelfristig die eLearning-Akteure im gesamten Ruhrgebiet zusammenführen. Hierzu werden dezentral einzelne Netzwerkknoten in den Städten und Kreisen gebildet und kommunale Netzwerktage organisiert. Das Programm der Netzwerktage sieht Themenvorträge von Fachexperten sowie offene Diskussionen vor. Das Netzwerk ermöglicht den Akteuren, individuelle Problemstellungen kritisch und nachhaltig zu diskutieren und zielgruppenspezifisch weiterzuentwickeln. Nach der Etablierungsphase werden die einzelnen Netzwerkknoten zu einem Ruhr-Netzwerk zusammengeführt, das offen und dynamisch gestaltet ist. Das Netzwerk hat die Vision, die Handlungs- fähigkeit der Anbieter im Ruhrgebiet zu erhöhen und ihren Marktauftritt national und international zu stärken. eLearning Netzwerk Ruhr ist offen für alle am Markt beteiligten Akteure. Die Netzwerkpartner kommen aus Wirtschaft, Wirtschaftsförderung, Volkshochschulen, Berufskollegs, Hochschulen und Kammern. Um...
(erstellt am: Sun, 04 Dec 2005 13:07:37 +0100)

eLearning-Report
Blended Learning und eLearning für KMUs Portal und Blog zum Themenbereich eLearning. _____________ Homepage... (http://www.elearning-report.de/)
(erstellt am: Mon, 11 Sep 2006 10:02:25 +0100)

eLearning: Neues Gütesiegel geplant
Nach einer Meldung von »wirtschaft + weiterbildung«Die Projektgruppe Fernausbildung an der Helmut-Schmidt-Universität, Hamburg, und die Bayer Industry Services (BIS), Leverkusen, wollen gemeinsam ein Gütesiegel für E-Learning-Angebote entwickeln.
(erstellt am: Mon, 02 Jan 2006 09:58:20 +0100)

elearningpost
yeast infection treatment (http://candidayeastcure.com/) Tagesfrische News und RSS-Feeds aus der (vor allem US-amerikanischen) Welt des eLearnings. _____________ Homepage... (http://www.elearningpost.com/)
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 16:32:08 +0100)

eStudent Hamburg
eLearning in HamburgHilfen und Informationen rund um das Thema eLearning in Hamburg und die hier angeboten Lernplattformen
(erstellt am: Sat, 10 Dec 2005 16:39:10 +0100)

EU-Projekt "E-Learn-ViP" stellt sich vor
E-Learning für visuell beeinträchtigte Personen/ E-Learning for visual impaired persons Seit März 2005 führen sieben Bildungseinrichtungen aus sechs Ländern der EU das Projekt E-Learn-ViP durch. Ziel diese Projektes ist die Verbesserung des Zugangs von Menschen mit Sehbehinderung zu E-Learning-Angeboten. Die Praxis zeigte, dass die W3C-Kriterien in Bezug auf die Bewertung von E-Learning-Systemen aufgrund des hohen Interaktionsgrades nur Teile der Problemstellung abdeckten.
(erstellt am: Tue, 14 Mar 2006 09:43:31 +0100)

eVideo
Das Projekt eVideo betreibt Zukunftsforschung im weiten Feld Video und eLearning Die sich daraus ergebenden Forschungsergebnisse fliessen in 2 Handlungsstränge ein:Kursangebot: eVideo bietet einen interdisziplinären Weiterbildungskurs an, der Anwendungsmethoden und –beispiele von Videos in modernen eLearning-Szenarien aufzeigt und das praktische Handling der digitalen Videotechnologie vermittelt. Ziel ist es, Teilnehmenden die Bandbreite an technischen wie didaktischen Möglichkeiten video-vermittelter Information aufzuzeigen.eVideoRecording: eVideo stellt eine Infrastruktur bereit, die FHTW-Dozierenden zur videobasierten eLearning-Nutzung zur Verfügung steht._____________ Homepage... (http://evideo.fhtw-berlin.de/)
(erstellt am: Tue, 28 Feb 2006 14:43:41 +0100)

FIM Neues Lernen
Ein Projekt an der Universität Erlangen-NürnbergAngewandte Forschung, Entwicklung, Beratung und Evaluation im Bereich Neue Technologien in der Aus- und Weiterbildung.FIM bietet eine Reihe von eLearning-Kursen an und führt Forschungsprojekte im Bereich eLearning durch. _____________ Homepage... (http://www.fim.uni-erlangen.de/)
(erstellt am: Tue, 15 Nov 2005 12:45:33 +0100)

Global Learning
Online Marketing Services Portal Global LearningDas Portal versteht sich als Bildungsmarktplatz und bietet eine reichhaltige Übersicht über Online-Weiterbildungskurse und über Lern- und Informationsmaterialien. Hrsg.:Deutsche Telekom, Bonn _____________ Homepage... (http://www.global-learning.de/)
(erstellt am: Sat, 10 Dec 2005 17:08:09 +0100)

i-study
OpenSource-Plattform für kooperative OnlineseminareDie eLearning-Plattform »i-study« ist eine Kommunikationsplattform und ermöglicht kooperative Onlinelehre im Bereich der textbasierten Wissensvermittlung aller Hochschulwissenschaften. Mit i-study können Online- oder »Blended Learning«-Seminare mit ca. 10-60 Teilnehmern leicht von einem Dozenten durchgeführt werden. Die didaktisch vorbereitete Grundstruktur basiert auf aktuellen Erkenntnissen der Forschung, erhöht Motivation und soziale Einbindung der Teilnehmenden, reduziert den Arbeitsaufwand für Dozenten und erfordert nur noch die Aufgabenkonzeption der einzelnen Themenblöcke innerhalb eines Seminars. Kern der Plattform sind gruppenbezogene Diskussionsforen, auf der Basis der ausgezeichneten Opensource Forensoftware PHPBB.Die Plattform wurde im Frühjahr 2004 von der Nixdorf Stiftung und Bertelsmann als bisher einzige Referenzplattform für Hybridseminare in Deutschland ausgezeichnet und wird stetig weiterentwickelt und laufend evaluiert. Die Evaluationsergebnisse bescheinigen eine...
(erstellt am: Sat, 10 Dec 2005 17:13:56 +0100)

Kompetenzzentrum eLearning Niedersachsen
Schnittstelle für Interessenten in Wirtschaft, Wissenschaft, Bildung und Verwaltung. Datenbanken Studien, Akteure, Veranstaltungen. Erfahrungsberichte aus Unternehmen, Hochschulen und Bildungsträgern.Das Kompetenzzentrum verfolgt das Ziel, den Einsatz von eLearning Anwendungen in niedersächsischen Unternehmen zu unterstützen, um ihre Wettbewerbs- und Leistungsfähigkeit zu steigern. Es unterstützt auch die öffentliche Verwaltung, Bildungseinrichtungen und Hochschulen beim Einsatz von eLearning. Das Kompetenzzentrum stellt Informationen zum Thema eLearning bereit, um Transparenz zu schaffen und Interessierten Lösungswege vorzustellen. Das Kompetenzzentrum eLearning Niedersachsen ist eine im Auftrag des Niedersächsischen Ministeriums für Inneres und Sport tätige Einrichtung der nordmedia - Der Mediengesellschaft Niedersachsen/Bremen mbH. _____________ Homepage (http://www.elearning-zentrum.de/)... Weiterführende Links zur Selbstdarstellung (SD) dieser Einrichtung (content/view/470/499/)...Legende: : interner Link :...
(erstellt am: Thu, 13 Oct 2005 18:22:33 +0100)

Kursbuch eLearning 2004
BMBF veröffentlicht ersten Wegweiser über modernes Lernen an HochschulenMit dem Kursbuch eLearning 2004 schafft das Bundesministerium für Bildung und Forschung (BMBF) erstmals einen Überblick über Hochschulkurse im Internet, die vom BMBF gefördert wurden. Auf fast 400 Seiten werden mehrere hundert Lernmodule und Wissensressourcen vorgestellt. Die Angebote sind übersichtlich gegliedert, unter anderem nach Fachgebiet, Zielgruppe, Umfang, Sprache und Lernform. Damit soll das orts- und zeitunabhängige Lernen weiter vereinfacht werden.
(erstellt am: Fri, 06 Jan 2006 11:07:18 +0100)

Learn a bit
eLearning-community Österreichisches eLearning-Portal mit Meldungen und Tipps rund um die Themen Content, eLearning an Schulen und Hochschulen, Open Source. _____________ Homepage... (http://www.qualifizierung.com/e-learning/)
(erstellt am: Fri, 06 Jan 2006 11:36:16 +0100)

learn-line-NET
Nordrhein-westfälisches eLearning-PortalMit dem learn-line.NET stellt learn:line eine Kommunikations- und Kooperationsplattform für E-Learning-Angebote und für die internetbasierte Zusammenarbeit von Arbeitsgruppen bereit, die durch das Landesinstitut für Schule angeleitet oder moderiert werden. Den einzelnen Gruppen stehen je nach Bedarf und Einrichtung der Umgebung Materialsammlungen, Pinnwände, Diskussionsforen, Chatrooms und Dateiablagebereiche für eigene Dokumente zur Verfügung. In Konferenzräumen (virtual Classrooms) kann man synchron und sprachbasiert Besprechungen und virtuelle Seminarsitzungen abhalten.
(erstellt am: Fri, 06 Jan 2006 11:23:10 +0100)

LERNET
Innovation und Arbeitsplätze in der Informationsgesellschaft des 21. JahrhundertsLERNET ist Teil des Aktionsprogramms Innovation und Arbeitsplätze in der Informationsgesellschaft des 21. Jahrhunderts und steht für die Entwicklung netzbasierter Lernlösungen für mittelständische Unternehmen und öffentliche Verwaltungen. Ziel ist es, auf Basis der heutigen Informations- und Kommunikationstechnologien neue Formen der Weiterbildung für kleine und mittlere Unternehmen (KMU) sowie für öffentliche Verwaltungen zu entwickeln. Es sollen Good-Practice-Beispiele für selbstorganisiertes Lernen entstehen, mit denen Akzeptanz und Qualität netzbasierter Weiterbildung gesteigert sowie Nachahmungseffekte ausgelöst werden.Eine Besonderheit von LERNET ist die Zusammenführung von Grundlagenwissen und Technologien verschiedener Disziplinen - von der Informatik über die Kommunikationswissenschaften bis hin zur Pädagogik - zu innovativen, zielgruppengerechten netzbasierten Lernlösungen. Auch die Anwender sind von...
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 13:27:34 +0100)

Lernsoftware
Deutscher Lernsoftware-Server Lernsoftwares aus den verschiedensten Bereichen werden hier nach Kategorien geordnet aufgelistet, kurz beschrieben und mit Bezugsquellen ausgewiesen.Hrsg.:Lernwelt AG i.G., Springe_____________ Homepage... (http://www.lernsoftware.de/)
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 13:47:49 +0100)

Linkmatrix
Zweisprachige eLearning-SuchmaschineDieses Portal enthält nach eigenen Angaben mehr als tausendfünfhundert kostenlose Lernprogramme. Zielgruppe: Azubis, Schüler, Studenten, Lehrende, Fach- und Führungskräfte in Schulen, Universitäten, kleinen und großen Unternehmen._____________ Homepage... (http://www.linkmatrix.de/)
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 13:53:14 +0100)

Medienberatung NRW
Netzwerk für Bildung in Nordrhein-WestfalenDie Medienberatung NRW will einen Beitrag zur Entwicklung einer Lernkultur der Aktivität und Selbstständigkeit leisten und hat dabei besonders den Einsatz neuer Medien im Blick.Sie ist seit Ende 2004 Nachfolgerin der e-nitiative.nrw. _____________ Homepage... (http://www.medienberatung.nrw.de/)
(erstellt am: Sat, 08 Oct 2005 16:20:05 +0100)

medieninfo bayern
Portal zur Medienbildung, herausgegeben vom ISB Münchenmedieninfo bayern versteht sich als Serviceangebot des Referats Medien und richtet sich in erster Linie an Lehrkräfte, aber auch an Fachkräfte im außerschulischen Bereich. In medieninfo bayern dreht sich alles um Medien und Bildung - von der gezielten Auswahl von Medien über deren sinnvollen Einsatz bis hin zu einem reflektierten Umgang mit Medien. Das Portal gliedert sich in die Bereiche Medienpädagogik, Medienberatung und Mediensuche. Es informiert über aktuelle Medienthemen, neuere Forschungsergebnisse und medienbezogene Arbeiten am Staatsinstitut für Schulqualität und Bildungsforschung. Der Nutzer erhält Antwort auf Fragen zum Urheberrecht, Datenschutz und Jugendmedienschutz. Unterrichtsbeispiele und Filmempfehlungen runden dieses Angebot ab. Interessenten finden Hinweise auf Veranstaltungen rund um Medien und Bildung, auf...
(erstellt am: Tue, 15 Nov 2005 09:29:46 +0100)

Medienkiosk
Portal zur Medienkompetenz Die Adresse für alle, die sich für eine neue Medienkompetenz interessieren (Eigenbeschreibung) Schwerpunkte: Medienpädagogik Medienerziehung Medienwissenschaft Medienpolitik Schule und Medien Hrsg.: Dipl.Päd. Manfred Schreiber, Schnellbach _____________ Homepage... (http://www.koblenz-media.de/)
(erstellt am: Fri, 21 Oct 2005 17:40:52 +0100)

Medienstudienführer
Site zum Medienstudium, die neben einer Suchmaschine (http://www.medienstudienfuehrer.de/) (Deustchland, Österreich, Schweiz) zu fachbezogenen Studiengängen auch Informationen für und aus der Medienpraxis sowie ein Verzeichnis für Jobs und Praktika aus dem Medienbereich bereithält. Hrsg.: KONO, Hannover _____________ Homepage... (http://www.medienstudienfuehrer.de/)
(erstellt am: Wed, 19 Oct 2005 15:39:50 +0100)

mekonet
Medienkompetenz-Netzwerk NRW: Information, Beratung, Impulse geben. In NRW gibt es zahlreiche Einrichtungen, die über Medien informieren, qualifizieren, Zugang anbieten und vermitteln, also Orientierung im Bereich der Medienkompetenz anbieten. Sie helfen Menschen dabei, im privaten Alltag oder im Beruf medienkompetenter und medienkritischer zu werden.
(erstellt am: Wed, 12 Sep 2007 10:32:36 +0100)

MERKUR
Medieninformationssystem im Rahmen des Projekts »Ausbilderförderung AF« des BIBBMERKUR unterstützt Ausbildungskräfte durch Informationen über Ausbildungsmittel.Ein neugeordneter und insbesondere ein neuer Beruf stellt ausbildungswillige Betriebe und ihre Ausbildungskräfte vor manche Herausforderungen. Zu neuem Fachwissen gesellen sich neue Leitbilder der Ausbildung wie Handlungs-, Auftrags- und Prozessorientierung.Die Entwicklung geht dahin, den Jugendlichen die Verantwortung für ihren persönlichen Lernerfolg von Anfang an bewusst zu machen, indem sie sich mit Hilfe geeigneter Medien die betrieblichen Aufgabenstellungen weitgehend eigenständig erarbeiten.Bei der Umsetzung der neuen Lernkonzepte sind die Betroffenen auf umfassende Medienkompetenz angewiesen, um die zur Verfügung stehenden Ausbildungsmittel gezielt auswählen und einsetzen zu können.Für die einzelne Ausbildungskraft - ob Profi oder Laie in diesem Gebiet - ist es schwer, aus den verschiedenen...
(erstellt am: Fri, 11 Nov 2005 09:59:25 +0100)

MML Multi-Media-Labor
an der Universität TübingenInformationspool zum Thema »Lehren und Lernen im Internet«TeleTeaching und E-LearningSie finden hier Informationen zum geeigneten Einsatz von TeleTeaching-, E-Learning-Szenarien sowie zur Erstellung und Bereitstellung von Unterrichtsveranstaltungen auf Lernplattformen. Die Betreiber wollen Ihnen zeigen, wie Sie Ihre Inhalte in einem virtuellen Seminar präsentieren können und vor allem auch, welche Möglichkeiten der Seminarkommunikation mit neuen Medien Ihnen zur Verfügung stehen. Dabei wird insbesondere auf die Umsetzung von traditionellen Seminarformen eingegangen. Es werden didaktische, methodische und auch technische Aspekte angesprochen.Hrsg.:Universität Tübingen, Bereich TeleTeaching_____________ Homepage... (http://serv4.mm-lab.uni-tuebingen.de/)
(erstellt am: Sat, 19 Nov 2005 09:17:26 +0100)

Schule @ Zukunft
Schule @ Zukunft ist eine Medieninitiative des Landes Hessen, welche im Mai 2001 an den Start ging. Sie berichtet über Projekte aller Art, die im Zusammenhang mit neuen Medien und der Initiative stehen . Aus der Selbstbeschreibung: Informationstechnologie und Multimedia sind Schlagworte der Arbeitswelt im neuen Jahrtausend - Hessen reagiert auf diese Herausforderungen und bereitet seine Schülerinnen und Schüler auf die Anforderungen einer sich rasant entwickelnden Gesellschaft vor. Anwendersoftware, Multimedia und Online-Angebote sind mittlerweile unverzichtbare Ergänzungen der traditionellen Lehr- und Lernmittel für ein zukunftsgerechtes Lernen , betont die hessische Kultusministerin Karin Wolff. Am 23. Mai 2001 wurde mit der Unterzeichnung der Schwalbacher Erklärung der Weg für die Medieninitiative Schule @ Zukunft geebnet. Initiiert und...
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 14:22:17 +0100)

Schule @ Zukunft
Schule @ Zukunft ist eine Medieninitiative des Landes Hessen, welche im Mai 2001 an den Start ging. Sie berichtet über Projekte aller Art, die im Zusammenhang mit neuen Medien und der Initiative stehen . Aus der Selbstbeschreibung: Informationstechnologie und Multimedia sind Schlagworte der Arbeitswelt im neuen Jahrtausend - Hessen reagiert auf diese Herausforderungen und bereitet seine Schülerinnen und Schüler auf die Anforderungen einer sich rasant entwickelnden Gesellschaft vor. Anwendersoftware, Multimedia und Online-Angebote sind mittlerweile unverzichtbare Ergänzungen der traditionellen Lehr- und Lernmittel für ein zukunftsgerechtes Lernen , betont die hessische Kultusministerin Karin Wolff. Am 23. Mai 2001 wurde mit der Unterzeichnung der Schwalbacher Erklärung der Weg für die Medieninitiative Schule @ Zukunft geebnet. Initiiert und...
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 14:22:17 +0100)

Status quo und Zukunftsperspektiven von eLearning in Deutschland
Expertise über die Perspektiven von eLearning in der beruflichen WeiterbildungStudie des »Instituts für Medien und Kompetenzforschung« im Auftrag des »Projektträgers Neue Medien in der Bildung« (2004).Die aktuelle wirtschaftliche Situation führt u.a. auch zu stagnierenden bis sinkenden Teilnehmerzahlen in der beruflichen Weiterbildung. Hier schlägt sich wohl die momentane ökonomische Krise nieder, die Investitionen in die berufliche Weiterbildung von Mitarbeitern nicht mehr im gleichen Maße wie früher zulässt.Auch scheint es so, dass die Nachfrage nach kürzeren Bildungsseminaren steigt, während Langzeitkurse ihre bisherigen Teilnehmerzahlen nur noch mühsam zusammenbekommen.Gleichzeitig verstärkt sich der Trend zum informellen Lernen und zum Lernen im Prozess der Arbeit . Außerdem legen Personalentwickler und Nutzer mehr und mehr Wert auf den Qualitätsnachweis von Bildungsangeboten, sei...
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 15:01:01 +0100)

Tandem-Server Bochum
Sprachen lernen im Tandem Autonomes Lernen mit einem Partner»Sprachen lernen im Tandem« ist eine Plattform für autonomes partnerschaftliches Sprachenlernen im Tandem. Der Service steht zur Zeit. für die Sprachen Dänisch, Deutsch, Englisch, Spanisch, Französisch, Italienisch, Holländisch, Russisch und Schwedisch zur Verfügung. Beim Lernen im Tandem handelt es sich um eine Form des offenen Lernens, bei dem Personen mit verschiedenen Muttersprachen paarweise zusammenarbeiten, um voneinander ihre Sprachen zu lernen, um mehr über die Person und die Kultur des Partners zu erfahren und um auch andere Kenntnisse - z.B. aus ihrem beruflichen Tätigkeitsbereich - auszutauschen. _____________ Homepage... (http://www.slf.ruhr-uni-bochum.de/bochum-deu.html)
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 14:44:09 +0100)

teaching and learning on the web
Beispiele internetgestützten LernensUS-amerikanische Linksammlung mit Hunderten von Beispielen zu internetgestütztem Lernen. _____________ Homepage... (http://www.mcli.dist.maricopa.edu/tl/)
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 16:38:24 +0100)

UNESCO: eLearning-Portal
United Nations Educational, Scientific and Cultural Organization: Education ICTs (information and communication technologies)Das offizielle eLearning-Portal der UNESCO.Umfangreiches Portal zum Thema_____________ Homepage... (http://portal.unesco.org/education/en/ev.php-URL_ID=18613&URL_DO=DO_TOPIC&URL_SECTION=201.html)
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 15:10:33 +0100)

United States Distant Learning Association (USDLA)
US-amerikanische Gesellschaft, die die Entwicklung und Anwendung von Distance Learning in allen Bildungsbereichen fördern möchte. . _____________ Homepage... (http://www.usdla.org/)
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 16:44:08 +0100)

Vermarktung von eLearning
Aufsatz von Dr. Thomas EfferthDie Möglichkeiten des virtuellen Lehrens und Lernens stellen nicht nur eine Bereicherung für die akademische Lehre dar, sondern sie eröffnen den Hochschulen auch neue ökonomische Aspekte. In den zurückliegenden Jahren sind im Zuge der allgemeinen Begeisterung für das Internet euphorische und weit überspannte Prognosen über die zu erzielenden finanziellen Gewinnzuwächse im eLearning-Bereich gestellt worden. Die allgemein schlechte wirtschaftliche Situation hat dazu geführt, dass der eLearning-Markt kaum in Schwung gekommen ist. Nichtsdestotrotz gibt es beachtenswerte wirtschaftliche Potentiale des eLearnings, die man mit realistischem Blick in die Zukunft nutzen muss. Dazu wird im vorliegenden Beitrag ein Überblick gegeben, welche Strategien der Vermarktung von eLearning-Angeboten angedacht werden können.Dr. Thomas Efferth ist geschäftsführender Leiter des VCRP (index.php?option=com_content&task=view&id=888&Itemid=624)._____________ Homepage......
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 15:20:16 +0100)

Web-Based Training Information Center (WBTIC)
Interessante englischsprachige Informationsquelle zum Thema »Distance Learning«. Bietet Definitionen und Erklärungen zu den wichtigsten Fachbegriffen und viele interessante Links.The Web-Based Training Information Center (WBTIC) is a free information resource for anyone interested in developing and delivering online learning. Here you will find articles about Web-based training and e-learning industry trends. You can participate in surveys and you can find links to other valuable resources.Use the navigation tabs and links to explore WBTIC. Site Map and Search will help you find the specific information that you want. Keep in mind that this is an information-only site. WBTIC does not offer products or services for sale._____________ Homepage... (http://www.wbtic.com/)
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 16:49:55 +0100)

Weiterbildung im Strafvollzug mit eLearning
Norddeutsche Länder arbeiten bei Aus- und Weiterbildung im Strafvollzug zusammen Informatiker am Technologie-Zentrum Informatik in der Universität Bremen.arbeiten seit einigen Jahren an der Entwicklung von E-Learning-Programmen für die Aus- und Weiterbildung im Strafvollzug. Das Spektrum an Ausbildungsberufen, Kurzzeitqualifizierungen und Weiterbildungsmaßnahmen, das heute durch eLearning unterstützt werden kann, ist außerordentlich breit.
(erstellt am: Fri, 28 Apr 2006 09:37:03 +0100)

wisnet - das Kompetenznetzwerk
Regionales eLearning Projekt in Hagen wisnet ist ein interdisziplinäres Expertenteam für eLearning und Wissensmanagement, in dem sich nachgewiesene Fachkompetenz und jahrelange produktneutrale Praxiserfahrung verbinden Mit dem in Europa dichtesten Hochschulnetz der Region Rhein-Ruhr, erfahrenen Bildungsträgern wie der FernUniversität Hagen, E-Learning- Anbietern und Personalentwicklern sowie Partnern der Wirtschaftsförderung und Regionalentwicklung nutzen und öffnet das Projekt seine Standortvorteile für Anwender und Anbieter gleichermaßen. Mit der wirtschaftsfördernden Ausrichtung unterstützet auch das Land NRW, die EU und weitere starke Partner aus regionalen und überregionalen Netzwerken das Projekt bei dem Aufbau eines europaweit führenden Kompetenzstandortes für E-Learning, Bildungswirtschaft und Wissensmanagement in der Region, in Hagen. Damit soll sich wisnet mittelfristig zu einer europaweiten Wissensfabrik und Best-Practice -Plattform...
(erstellt am: Thu, 23 Mar 2006 10:35:28 +0100)

Zwischen visionärer Euphorie und praktischer Ernüchterung
Informations- und Bildungstechnologien der vergangenen fünfzig Jahre.Ein QUEM-ReportDie Veröffentlichung entstand im Rahmen des Forschungs- und Entwicklungsprogramms »Lernkultur Kompetenzentwicklung« und wurde von der Arbeitsgemeinschaft Betriebliche Weiterbildungsforschung/Projekt Qualifikations-/Entwicklungs-Management in Auftrag gegeben. Das Forschungs- und Entwicklungsprogramm wird gefördert aus Mitteln des Bundesministeriums für Bildung und Forschung sowie aus Mitteln des Europäischen Sozialfonds. In dem QUEM-Report wird die Geschichte des eLearnings vor dem Hintergrund der Kompetenzentwicklung kritisch betrachtet. Dabei werden die Informations- und Bildungstechnologien der vergangenen fünfzig Jahre daraufhin untersucht, welchen Beitrag sie zum selbstbestimmten Lernen geleistet haben. Der online abrufbare Report versucht Antworten auf die Frage zu liefern, ob computer- und netzbasierte Informations- und Bildungstechnologien eher zur Informationsgewinnung bzw. Wissensaneignung _____________ Homepage... (http://www.abwf.de/main/publik/content/main/publik/report/content/main/publik/report/2005/report-91.pdf)
(erstellt am: Sun, 08 Jan 2006 16:04:08 +0100)